Elaborarea şi gestionarea portofoliului profesional al cadrului didactic

Siguranța elevilor și cadrelor didactice

Accesul în unitatea de învățământ

Proiectul „Planète Ados” reunește adolescenți din Polonia, Grecia, Italia și România, cu vârste cuprinse între 12 și 14 ani, aflați la începutul studiului limbii franceze. Deși vorbesc deja alte limbi, acest proiect le oferă o oportunitate unică de a comunica în limba franceză pe teme legate de viața adolescenților într-un univers „planetar”.

În fiecare lună, participanții îndeplinesc o misiune diferită, care le permite să se prezinte, să își împărtășească viața de zi cu zi și să colaboreze în cadrul unor proiecte creative și ludice.

Octombrie – Misiunea 1: Decolare 🚀
Elevii se preziPlanète Ados – o călătorie în limba franceză, prin universul adolescenților

În anul școlar 2025–2026, 15 elevi de clasa a VIII-a din școala noastră au participat la proiectul eTwinning „Planète Ados”, coordonat de doamna profesoară Ionescu Ana-Claudia. Proiectul a reunit elevi din Polonia, Grecia, Italia și România, oferindu-le oportunitatea de a descoperi limba franceză într-un mod creativ, interactiv și colaborativ.

„Planète Ados” s-a adresat adolescenților cu vârste între 12 și 14 ani, aflați la începutul studiului limbii franceze. Deși participanții vorbesc deja și alte limbi străine, proiectul le-a oferit șansa de a comunica în franceză despre teme apropiate de universul adolescenței, într-un cadru internațional și prietenos.

Pe parcursul mai multor luni, elevii au participat la o serie de „misiuni” tematice, fiecare reprezentând o nouă etapă a călătoriei lor pe „Planeta Adolescenților”.

Mission 1 : Décollage 🚀

Prima misiune a reprezentat începutul aventurii. Elevii s-au prezentat colegilor din țările partenere prin cărți de identitate creative, avatare, selfie-uri și videoclipuri. Astfel, participanții au făcut primii pași în comunicarea în limba franceză și au descoperit diversitatea culturală a grupului.

Mission 2 : L’orbite de l’école

În această etapă, elevii au prezentat viața lor școlară și au comparat programul, activitățile și experiențele lor cu cele ale colegilor din celelalte țări participante. Activitatea a încurajat schimbul de idei și dezvoltarea competențelor de comunicare.

Mission 3 : Les étoiles de Noël 🌟

Spiritul sărbătorilor a adus creativitate și emoție în proiect. Participanții au realizat felicitări și mesaje ilustrate despre tradițiile de Crăciun și de Anul Nou din țările lor, descoperind asemănări și diferențe culturale.

 Mission 4 : Défis cosmiques collaboratifs 🚀

Elevii au lucrat împreună la provocări creative din domenii variate precum sportul, arta, ecologia sau științele. Activitățile collaborative au stimulat imaginația, cooperarea și spiritul de echipă.

Mission 5 : Planet Ados Challenge 🛸

Una dintre cele mai apreciate activități a fost participarea la un escape room lingvistic, unde elevii au rezolvat provocări în limba franceză, dezvoltându-și atât competențele lingvistice, cât și capacitatea de colaborare și gândire creativă.

 Mission finale : Atterrissage ☄️

Proiectul s-a încheiat printr-o activitate de evaluare și reflecție colectivă. Elevii au discutat despre experiențele trăite, despre ceea ce au învățat și despre prieteniile create pe parcursul acestei aventuri europene.

Prin proiectul „Planète Ados”, elevii școlii noastre au avut ocazia să își dezvolte competențele de comunicare în limba franceză, să colaboreze cu colegi din alte țări europene și să descopere că diversitatea culturală poate deveni o adevărată sursă de inspirație și prietenie.

Acest proiect eTwinning a demonstrat încă o dată că învățarea unei limbi străine poate fi o experiență modernă, atractivă și plină de creativitate, în care elevii învață nu doar cuvinte și reguli gramaticale, ci și valori precum cooperarea, respectul și deschiderea către lume.

La Liceul,,Demostene Botez’’Trusesti s-a desfășurat un proiect de Educație juridică dedicat formării spiritului civic și dezvoltării respectului față de lege, având ca temă ,,Legea e prietena noastră ‘’. Activitatea a urmărit să îi ajute pe elevi să înțeleagă rolul legii în viața de zi cu zi , importanța respectării regulilor și a drepturilor fiecărei persoane.
Elevii școlii au participat activ și cu entuziasm , exprimandu- și ideile și percepțiile prin realizarea de desene , afișe și mesaje sugestive despre rolul legii in societate . Prin aceste creații , copiii au transmis faptul că legea nu este o constrângere , ci un sprijin care asigură siguranța, dreptatea și buna conviețuire între oameni.

Un proiect eTwinning care unește elevi din România, Turcia și Serbia

În anul școlar 2025–2026, elevii și profesorii școlii noastre au participat cu entuziasm la proiectul eTwinning „Building a Better World: Empathy and Inclusion”, un proiect internațional dedicat dezvoltării empatiei, incluziunii și combaterii fenomenului de bullying în mediul școlar.

Proiectul s-a desfășurat pe o perioadă de șase luni și a reunit școli partenere din România, Turcia și Serbia, având ca grup țintă elevi cu vârste între 13 și 17 ani. Din școala noastră au participat 25 de elevi de gimnaziu și liceu, coordonați de doamnele profesoare Grădinaru-Vranciu Cristina, Ionescu Ana-Claudia, Ștențel Micaela , Gania Cătălina și Culidiuc Irina.

Activitățile proiectului au avut drept scop dezvoltarea unor valori esențiale pentru societatea actuală: respectul, toleranța, colaborarea și spiritul civic. Elevii au participat la ateliere interactive, întâlniri online, schimburi de idei și activități collaborative desfășurate în limba engleză, utilizând platforme și instrumente digitale moderne precum eTwinning Live, TwinSpace, Padlet, Canva, Kahoot, Mentimeter, Pollunit și Google Meet.

Un aspect important al proiectului a fost valorificarea cunoștințelor și experiențelor dobândite de elevi în cadrul mobilității de grup ”Building a Better World: a Journey to Empathy” de la Sashegyi Arany János Általános Iskola és Gimnázium Budapesta, Ungaria, în perioada 17-25 mai 2025, prin proiectul Erasmus+ 2024-1-RO01-KA121-SCH-000223011. Astfel activitățile eTwinning au reprezentat o continuare firească a experiențelor internaționale și au contribuit la consolidarea competențelor sociale, digitale și lingvistice ale participanților.

Pe parcursul proiectului, elevii au realizat postere și infografice dedicate incluziunii și prevenirii bullyingului, au colaborat la crearea unei povești de conștientizare anti-bullying și au elaborat campanii digitale de siguranță online. Toate materialele au fost publicate în TwinSpace și pe pagina de facebook a proiectului.

Participarea la acest proiect a oferit elevilor oportunitatea de a comunica și lucra în echipe internaționale, de a-și dezvolta creativitatea și încrederea în sine și de a înțelege mai bine importanța empatiei într-o lume diversă.

La finalul proiectului, atât elevii cât și profesorii implicați vor primi certificate eTwinning, ca recunoaștere a muncii și implicării lor în promovarea valorilor europene și a educației pentru incluziune.

Prin proiectul „Building a Better World: Empathy and Inclusion” școala noastră demonstrează încă o dată că educația modernă înseamnă colaborare, deschidere către diversitate și construirea unui mediu școlar în care fiecare elev se simte acceptat, respectat și valorizat.