Archives noiembrie 2025

Planète Ados

Proiectul „Planète Ados” reunește adolescenți din Polonia, Grecia, Italia și România, cu vârste cuprinse între 12 și 14 ani, aflați la începutul studiului limbii franceze. Deși vorbesc deja alte limbi, acest proiect le oferă o oportunitate unică de a comunica în limba franceză pe teme legate de viața adolescenților într-un univers „planetar”.

În fiecare lună, participanții îndeplinesc o misiune diferită, care le permite să se prezinte, să își împărtășească viața de zi cu zi și să colaboreze în cadrul unor proiecte creative și ludice.

Octombrie – Misiunea 1: Decolare 🚀
Elevii se prezintă folosind cărți de identitate, avataruri sau selfie-uri și videoclipuri, și pornesc într-o călătorie pe Planeta Ado.

Noiembrie – Misiunea 2: Orbita școlii 🪐
Ei își prezintă viața școlară și o compară cu cea a altor adolescenți aflați „pe orbita noastră”.

Decembrie – Misiunea 3: Stelele Crăciunului 🌟
Ei creează felicitări sau mesaje ilustrate despre tradițiile de Crăciun sau de sfârșit de an din țările lor.

Ianuarie – Misiunea 4: Provocări cosmice colaborative 🚀
Elevii participă la provocări comune în domeniul sportului, artei, ecologiei, științei sau în alte domenii.

Februarie – Misiunea 5: Planet Ados Challenge 🛸
Participanții iau parte la un escape room lingvistic, care încurajează cooperarea și creativitatea.

Martie – Misiunea finală: Aterizare ☄️
Proiectul se încheie cu o evaluare și o reflecție colectivă înainte de „aterizarea pe o planetă comună”.
Astfel, Planète Ado devine un spațiu internațional în care tinerii pot comunica, învăța și crea împreună, îmbogățindu-și experiența limbii franceze în timp ce descoperă viața adolescenților din diferite colțuri ale Europei.

Building a Better World: Empathy & Inclusion

Proiectul eTwinning „Building a Better World: Empathy & Inclusion” reunește elevi și profesori din România, Serbia și Turcia, într-o inițiativă europeană dedicată empatiei și incluziunii. Din partea școlii noastre, proiectul este coordonat de profesorii Micaela Stentel, Gania Catalina, Culidiuc Irina, Grădinaru Vranciu Cristina și Ana Ionescu. Acest proiect face parte din planul de diseminare și valorificare a rezultatelor proiectului Erasmus+ cu numărul de referință 2024-1-RO01-KA121-SCH-000223011, contribuind la extinderea impactului activităților de mobilitate și la dezvoltarea competențelor interculturale.

Scopul principal al proiectului este de a combate fenomenul bullying și de a promova un mediu școlar sigur, bazat pe respect, empatie și cooperare. Elevii cu vârste între 12 și 18 ani participă la activități colaborative internaționale, prin care învață să identifice formele de bullying, să comunice empatic și să intervină responsabil în situații de conflict. Activitățile sunt structurate pe mai multe etape: prezentarea participanților, dezbateri, studii de caz, jocuri de rol și acțiuni de sensibilizare.

În cadrul proiectului, elevii utilizează instrumente digitale precum TwinSpace, Padlet, Canva, Kahoot și Zoom, dezvoltându-și competențele digitale, lingvistice și sociale. Prin colaborarea cu elevi din alte țări europene, aceștia își îmbogățesc perspectiva, învață să respecte diversitatea culturală și descoperă valori comune care susțin incluziunea.